22 квітня 2026 року на кафедрі робототехнічних і телекомунікаційних систем та кібербезпеки відбулась щорічна студентська науково-практична конференція, яка була присвячена актуальним питанням кібербезпеки та захисту інформації. Цей захід є доброю традицією на кафедрі та виступає платформою для обміну знаннями, ідеями та практичними напрацюваннями. Основною метою заходу постали сучасними виклики у сфері інформаційної безпеки і обговорення ефективних підходів щодо їх подолання.
Фокус уваги доповідей вирізнявся своєю різноманітністю та актуальністю, зокрема, були розглянуті питання соціальної інженерії, можливості та ризики використання deepfake-технологій, застосування нейромережевих підходів для аналізу мережевого трафіку, а також використання ChatGPT у кібербезпеці. Окрему увагу було приділено системі класифікації вразливостей CVE та її практичному застосуванню, питанням захисту інформаційних систем через сегментацію мережі, а також використанню штучного інтелекту для протидії атакам соціальної інженерії. Окремі виступи були присвячені ризикам, пов’язаним із впровадженням генеративного штучного інтелекту в інформаційні технології та кібербезпекові процеси.
Атмосфера заходу була жвавою та динамічною. Доповіді супроводжувалися активними обговореннями, учасники мали змогу висловити власні думки та поділитися досвідом. У ряді виступів студенти демонстрували спеціально підготовлені приклади, що наочно ілюстрували порушені проблеми. Особливий інтерес викликали доповіді, пов’язані з аналізом відеоматеріалів, де порівнювалися оригінальні зображення та контент, згенерований штучним інтелектом, що викликало активні дискусії щодо обговорення відповідних побачених артефактів.
Кожна доповідь мала свою мету, унікальну особливість і цінність, це сприяло підтриманню інтересу учасників протягом усього заходу. Важливою темою, яка неодноразово порушувалася учасниками цьогорічної конференції – студентами різних курсів, стало питання академічної доброчесності в умовах стрімкого розвитку штучного інтелекту. Учасники обговорювали, яким чином широке використання таких технологій може вплинути на освітній процес, а також на необхідність оновлення нормативних документів, що регулюють академічну діяльність.
Усі учасники конференції доклали значних творчих зусиль та продемонстрували плідну, ефективну роботу. Атмосфера заходу сприяла формуванню та вдосконаленню важливих soft skills – навичок комунікації, вміння чітко та аргументовано доносити власні думки у професійному контексті кібербезпеки та захисту інформації. Цьогорічні квітневі обговорення були цікавими – жоден із присутніх не залишився осторонь, усі активно долучалися до дискусій. Це має велике значення, оскільки для сфери кібербезпеки важливі не лише технічні знання, а також здатність працювати в команді, ефективно комунікувати, бути гнучким і постійно навчатися.
За результатами виступів було визначено переможців. Ними стали:
1 місце
Студ. гр.БІ-21 Єщенко Є.О. із темою «Криптографічні механізми забезпечення конфіденційності в HTTPS: взаємодія AES та RSA» (керівник: проф. Палагін В.В.)
Студ.гр.БІ-31 Тройчук Р.Р. із темою «Соціальна інженерія як ключовий інструмент кібератак» (керівник: доц. Панаско О.М.)
Студ.гр.БІ-31 Годована В.О. із темою «Deepfake-технології та їх небезпека для суспільства» (керівник: доц. Панаско О.М.)
2 місце
Студ.гр.БІ-41 Омельченко М.С. із темою «Використання ChatGPT у кібербезпеці: можливості, ризики та виклики» (керівник: доц. Панаско О.М.)
Студ.гр. гр.БІ-31 Голомовзий Д.В. із темою «Управління інформаційною безпекою в цифровому банкінгу: архітектура захисту та моделювання загроз для Telegram-ботів» (керівник: доц. Панаско О.М.)
Студ.гр.БІ-31 Гончар Р.В. із темою «Захист інформаційних систем через сегментацію мережі» (керівник: доц. Івченко О.В.)
3 місце
Студ.гр.мБІ-25 Воробкало О.К. із темою «Нейромережеві підходи для задач аналізу мережевого трафіку» (керівник: проф. Палагін В.В.)
Студ.гр.БІ-31 Сєргєєв Р.Р. із темою «CVE: система класифікації вразливостей та їх практичне застосування в кібербезпеці» (керівник: доц. Панаско О.М.)
Співробітники кафедри щиро вдячні всім учасникам за активну участь та зацікавленість. Вони бажають студентам нових і цікавих знань, відкриттів і досягнень у майбутній професійній діяльності, а також відчуття радості і впевненості від навчання та спілкування в академічному середовищі.
